Este es el blog del Colegio Amor de Dios de Caudete (Albacete). Un centro bilingüe religioso concertado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Este centro sigue el carisma que su fundador, Jerónimo Usera, inspiró a las Hermanas de esta Congregación: "Decid Verdad y Hacer el Bien". Bajo este lema educamos a nuestros alumnos: en la Verdad del Amor de Dios. En este blog ponemos a vuestra disposición todas las actividades y proyectos que se llevan a cabo en nuestro colegio. ¡BIENVENIDOS!
domingo, 29 de septiembre de 2013
EL COLEGIO ...FOTOS DE HACE MUCHOS AÑOS....
TE ACUERDAS DEL COLE CUANDO NO HABIA NADA DE NADA A SU ALREDEDOR.....CREO QUE NO.....HACE MUCHO TIEMPO.....PUES SI.... ENTONCES YA EXISTIA......
jueves, 12 de septiembre de 2013
YA EMPIEZA EL COLE!!!!!
¡Un nuevo curso
escolar!
Hoy era un día muy
especial para todos. Comenzábamos un nuevo ciclo lectivo, lo cual despierta
para todos distintas sensaciones, algunas de alegría, otras cargadas de un
poquito de miedo y ansiedad. Estamos expectantes por conocer nuevos compañeros,
o por el reencuentro con otros, también por conocer a los nuevos profesores y
por saber qué nos deparará este nuevo año. Es una nueva oportunidad para
construir, para renovar, para crear, para aprender, para crecer…
Saludamos muy especialmente a los
alumnos que a partir del presente año se incorporan a nuestro colegio,
invitándoles a integrarse y a participar en esta comunidad educativa que os
recibe.
Es así como inauguramos
un nuevo año escolar, una oportunidad para crecer como individuos y como
comunidad y lo hacemos con la alegría y la esperanza de poder lograr los
objetivos que nos propongamos, orientados hacia una formación integra, centrada, no solo en los aprendizajes
académicos, sino muy especialmente en la tarea de afianzar y recuperar la
vivencia y la transmisión de valores y principios humanos y éticos.
El nuevo curso
es una página en blanco. El escribir en ella es una experiencia colectiva que
nos convoca a todos y genera la comunión de alumnos, profesores y padres.
Os damos la bienvenida, y os invitamos a que nos acompañéis a
recorrer juntos esta maravillosa etapa.
miércoles, 28 de agosto de 2013
REPASA EN VACACIONES
Siempre es bueno aprender un poco de vocabulario:
INESTABLE: Mesa norteamericana de Inés.
ONDEANDO: Onde estoy?
CAMARÓN: Aparato enorme que saca fotos.
DECIMAL: Pronunciar equivocadamente.
BECERRO: Que ve u observa una loma o colina.
BERMUDAS: Observar a las que no hablan.
TELEPATÍA: aparato de TV para la hermana de mi mamá.
TELÓN: Tela de 50 metros ... o más.
ANÓMALO: Hemorroides.
BARBARISMO: Colección exagerada de muñecas barbie.
POLINESIA: Mujer Policía que no quiere entender nada.
CHINCHILLA: Auchenchia de un lugar para chentarche.
DIADEMAS: Veintinueve de febrero.
DILEMAS: Háblale más.
MANIFIESTA: Juerga de cacahuetes.
MEOLLO: Me escucho.
ATIBORRARTE: Desaparecerte.
CACAREO: Excremento del preso.
CACHIBACHE: Pequeño hoyo en el pavimento que está a punto de convertirse en Bache.
ENDOSCOPIO: Me preparo para todos los exámenes excepto para dos.
NITRATO: Ni lo intento.
NUEVAMENTE: Cerebro sin usar.
TALENTO: No ta rápido.
ESGUINCE: Uno más que gatorce.
ESMALTE: Ni lune ni miélcole.
SORPRENDIDA: Monja en llamas.
INESTABLE: Mesa norteamericana de Inés.
ONDEANDO: Onde estoy?
CAMARÓN: Aparato enorme que saca fotos.
DECIMAL: Pronunciar equivocadamente.
BECERRO: Que ve u observa una loma o colina.
BERMUDAS: Observar a las que no hablan.
TELEPATÍA: aparato de TV para la hermana de mi mamá.
TELÓN: Tela de 50 metros ... o más.
ANÓMALO: Hemorroides.
BARBARISMO: Colección exagerada de muñecas barbie.
POLINESIA: Mujer Policía que no quiere entender nada.
CHINCHILLA: Auchenchia de un lugar para chentarche.
DIADEMAS: Veintinueve de febrero.
DILEMAS: Háblale más.
MANIFIESTA: Juerga de cacahuetes.
MEOLLO: Me escucho.
ATIBORRARTE: Desaparecerte.
CACAREO: Excremento del preso.
CACHIBACHE: Pequeño hoyo en el pavimento que está a punto de convertirse en Bache.
ENDOSCOPIO: Me preparo para todos los exámenes excepto para dos.
NITRATO: Ni lo intento.
NUEVAMENTE: Cerebro sin usar.
TALENTO: No ta rápido.
ESGUINCE: Uno más que gatorce.
ESMALTE: Ni lune ni miélcole.
SORPRENDIDA: Monja en llamas.
sábado, 17 de agosto de 2013
¡¡ POR FIN NOS FUIMOS DE CAMPAMENTO!!
4 JULIO
“… SEMBRAR”
Cogimos
el tren a las 9:20h hacia Atocha donde nos esperaban nuestros compañeros de
Madrid.
Una
vez llegamos a Guadarrama, cada uno escogió su tienda, donde dejamos las
maletas, macutos…
Después
de comer tuvimos ludoteca donde pudimos descansar y relacionarnos. A las
16:30h
teníamos hora de piscina, ya que luego nos esperaban las duchas y la merienda;
Seguidamente hicimos un juego para la formación de los grupos. Esa noche
hicimos la velada, que consistía en “Canciones rompe hielo” como pueden ser:
King-Kong, Flow, etc. El día terminó con la oración como cada noche,
seguidamente silencio absoluto y a dormir.
5 JULIO
“… PARA MI Y PARA LOS DEMAS”
De
buena mañana nos despertaron para bailar batuka. Una vez desayunados fuimos al
anfiteatro (lugar donde se realizaba la oración mañanera), donde durante todo
el "campa" nos iban a presentar el lema y los personajes de cada día. Una vez
finalizada fuimos a recoger las tiendas, seguidamente iniciamos la actividad
“damos identidad a nuestro grupo”. Antes de ir a comer nos dieron los papeles
del amigo invisible. Después de la comida, en el tiempo de ludoteca pudimos
escribir por primera vez al amigo invisible.
Este
día nos tocó hacer deporte, así que ¡todos a correr!
En
la velada de esa noche cada grupo presentó su actuación, canción, etc. que
habíamos preparado en la actividad de la mañana. Y ... como todas las noche hicimos
la oración, al finalizar esta, todos a lavarse los dientes y al saco “a dormir”
6 JULIO
“… DE ESFORZARSE Y DESCANSAR”
Este día recién
levantados nos tocó jugar a la muralla china, después fuimos a cambiarnos con
la ropa que nos habían dicho, ya que nos esperaba una larga caminata.
Finalizada la marcha en la Jarosa, pudimos realizar la oración de cada día y conocer
el lema y los personajes.
Después cada uno se fue
con su grupo y empezamos la dinámica del día “Hércules y el comerciante”. Tras
reflexionar sobre el texto de la dinámica tuvimos tiempo libre para comer,
jugar y escribir al amigo invisible...
Una vez llegamos a las
instalaciones fuimos directamente a las duchas, ya que la hora de la piscina se
había pasado.
Esa noche la velada fue
especial, ya que era noche de estrellas, y ... como todas las noches oración y a
dormir.
7 JULIO
“… REZAR Y COMPARTIR”
Era un día especial,
porque era San Fermín y nos tocó correr para que no nos dieran "chancletazos" y no nos pillaran. Después de la oración y la recogida de tiendas
como era domingo entre todos preparamos la Eucaristía, cada grupo se hacía
cargo de una parte.
Fuimos a comer y luego a
la ludoteca; esa tarde fue diferente, ya que teníamos taller .
Por la noche la velada
se basó en un rastreo nocturno que consistía en buscar pistas por todas las
instalaciones, y como cada noche tocó hacer la oración y ... al saco de dormir.
8 JULIO
“…GUARDAR Y RETIRAR”
Como cada día todo fue
igual menos la actividad de la mañana. Esta actividad fue muy divertida pues el objetivo era quedarnos con lo esencial para un montañero: mochila,
gorra y pañoleta.
El día fue
transcurriendo igual que todos. Esa tarde tocó deportes. Después de los
deportes como cada día tocaba llamar a los familiares.
Después de cenar como
cada día tuvimos un rato libre mientras los monitores preparaban la velada. Esa noche
la velada fue divertida y aterrorizadora aunque
muchos no pasaron miedo pero los más peques si iban agarrados de los
mayores todo el rato porque tenían mucho miedo cómo no? ¡era la noche del
terror!
Como cada día al
finalizar la velada hicimos la oración, nos lavamos los dientes y a dormir.
9 JULIO
“… BUSCAR Y ENCONTRAR”
Como cada día hicimos la
gimnasia y sus respectivas actividades mañaneras.
Este día nos tocó hacer
una gymkana en Guadarrama. Nos sirvió para conocer el pueblo un poco más,
tuvimos tiempo libre para comprar y disfrutar.
Después de una larga
mañana en el pueblo teníamos que volver a las instalaciones a comer. La tarde fue como todas aunque esa fue especial porque tuvimos taller en el
que hicimos un marco con la foto de la familia MAD.
La velada fue divertida
ya que trataba de situaciones absurdas como ir a un aseo público y no encontrar
papel, quedarse Papá Noël atascado en la chimenea...
10
JULIO
“… QUERERTE Y QUE TE QUIERAN”
El
objetivo de este día era aprender a quererse uno mismo, sin importarnos lo que
nos digan los demás. Cómo cada día hicimos la gimnasia, la oración... pero ese
día la actividad fue especial pues nos dividieron a los peques y a los
mayores formando grupos a sorteo, donde cada uno tenía que hablar sobre el
mismo y cómo se sentía en muchas ocasiones. Esta dinámica nos sirvió para
darnos cuenta de que hay que vivir el presente sin pensar en el pasado ni en el
futuro, la actividad de los peques se llamaba “Porqué yo lo valgo” mientras
que la de los mayores “Me quiere, no me quiere”.
Después
de haber reflexionado hicimos lo de cada día lo único que cambió es la ludoteca
que terminó antes por el siguiente motivo ... antes de entrar a la piscina
hicimos el bautizo a los novatos (a aquellas personas que van por primera vez al
campamento) consistía en que un cubo de 5l iba a ser derramado por la cabeza de los
novatos y tras unos minutos muy fríos ya formaban parte de la familia MAD.
11 JULIO
“… SER NIÑO Y SER MAYOR”
Este día transcurrió
como todos, aunque era el día de mojarse ¡De refrescarse!.
Tuvimos la gymkana
acuática donde nadie salió seco cuando terminó fuimos a cambiarnos
de ropa porque era la hora de comer.
La velada fue una de las mejores ya que era la noche de... “FUROR” en la que tanto disfrutó Magdalena, consistía
en que la presentadora decía una palabra y teníamos que pensar en canciones que
contuviesen esa palabra.
Al terminar la velada
oración y al saco.
12 JULIO
“… REIR Y DISFRUTAR”
La mañana fue muy
divertida porque este día fuimos a disfrutar en las tirolinas, las caídas fueron las protagonistas de la mañana.
Por la tarde disfrutamos
mucho en la piscina ya que el campamento estaba llegando al final L. En el tiempo libre
después de las duchas podíamos terminar el regalo del amigo invisible y
arreglarnos para una maravillosa noche, ya que era la última.
Nos prepararon una
discoteca a cargo de Emilio “Dj EjércitoPatoso” en la que hubieron muchos risas, alegrías, pero, sobre todo, lloros y otras cosas que son TOP SECRET y como
dice el refrán lo que pasó en Guadarrama, en Guadarrama se queda. Al final nos
pusieron un vídeo de Tiempo para que nos diéramos cuenta de que hay tiempo para
todo.
Luego hicimos nuestra
última oración y con lagrimas nos fuimos a dormir.
13 JULIO
“… PARTIR Y REGRESAR”
Este día era el de partir y regresar.
Por la mañana nos dieron
tiempo para arreglar la maleta y dejar limpia la tienda, después realizamos la
2ª edición de la Gafeta Montañera “Periódico MAD”.
Seguidamente nos
repartieron las camisetas y las orlas y nos hicimos la foto de familia como de
costumbre.
Finalmente a las de
Caudete nos tocó marcharnos las primeras, así que con lagrimas en los ojos, pero con mucha alegría ... nos despedimos de todos hasta el año que viene.
Este es un resumen de
tantas cosas realizadas.
El campamento se resumen
en 5 palabras:
SE OS ECHARÁ DE MENOS
Fdo.
Familia MAD de Caudete
Familia MAD de Caudete
jueves, 15 de agosto de 2013
¿Sabías que la ñ se originó en la Edad Media?
Cuando en las copias manuscritas de textos
que se realizaban en los monasterios aparecían dos n seguidas era habitual que se
confundieran con una m.
Para evitar esto, colocaron una n más pequeña sobre la otra n.
Luego, con el paso del tiempo, ese carácter se fue transformado hasta que se convirtió en la ñ que todos conocemos.
Para evitar esto, colocaron una n más pequeña sobre la otra n.
Luego, con el paso del tiempo, ese carácter se fue transformado hasta que se convirtió en la ñ que todos conocemos.
domingo, 14 de julio de 2013
EN VERANO TAMBIÉN ESTUDIAMOS INGLÉS
En la primera quincena del mes de
julio, se ha celebrado en el Colegio Amor de Dios, un curso de verano de
inglés, para ello se han desplazado desde la academia Educauno de Albacete, dos
profesores, uno de ellos nativo y el otro bilingüe.
A este curso han asistido 26 alumnos
desde 1º de Educación Primaria hasta 2º de ESO. A la finalización del curso los
niños y niñas han representado un pequeño teatro para demostrar todos los
conocimientos y destreza oral adquiridos. Los más pequeños han representado el
cuento de “La Cenicienta” y el grupo
de los más mayores han mantenido una conversación entre ellos. Al finalizar
estas representaciones se han entregado las orlas y diplomas a todos los niños
asistentes a este curso acreditando el nivel adquirido, también se ha hecho una
mención de honor al alumno más aventajado.
Tanto los niños como los monitores,
se han sentido muy cómodos, a la vez que
han aprendido, se han divertido y, sobre
todo, han perdido el miedo a hablar en otro idioma.
miércoles, 26 de junio de 2013
DESPEDIDA A 4º DE ESO
Hoy culmináis vuestros estudios tras tantos esfuerzos,
sea con un brillante expediente o, con humilde, pero esforzado. Atrás quedan
apuros y agobios para superar pruebas, trabajos y exámenes con los que vuestros
“simpáticos” profesores os atormentábamos.
Habéis luchado con problemas irresolubles de
física o matemáticas, con teorías filosóficas empeñadas en sacarle sentido a la
vida o la muerte, con periodos históricos más o menos lejanos,
con oraciones donde había diez verbos y cuyo sujeto no aparecía por ninguna
parte…Ha sido un curso duro y estresante y estoy segura de que todos habéis
podido pensar en algún momento: “yo también soy estudiante de 4º de ESO y me
suicidaría, pero es que no tengo tiempo”.
Ahora
que todo eso ha terminado, me permito contaros una historia que seguro
conoceréis:
Un profesor delante de su clase de filosofía y sin decir palabra, tomó
un frasco grande y vacío y procedió a llenarlo con pelotas de golf .Luego
preguntó a los estudiantes si el frasco estaba lleno y ellos no dudaron en
decir que sí. Sacó del bolsillo una caja llena de canicas y la vació dentro del
frasco. Las canicas llenaron los huecos vacíos entre las pelotas de golf
.Volvió a preguntar si el frasco estaba lleno y sus alumnos volvieron a decir
que sí. Luego, tomó una caja con arena y la vació dentro del frasco; por
supuesto, la arena llenó todos los huecos vacíos .Así que el profesor preguntó
nuevamente si el frasco estaba lleno. En esta ocasión el sí fue unánime.
No tengo que deciros que ese frasco representa la
vida: las pelotas de golf son los grandes
logros: buen trabajo, cómoda posición social, reconocimientos, éxitos… Las
canicas son la humildad, el esfuerzo, la compañía de los demás, el amor, la
amistad, la alegría, la paciencia, la gratitud. La arena son esas pequeñas
cosas que nos ayudan a llenar nuestra vida: un beso, una sonrisa, unas lágrimas…
(Termino) El
profesor enseguida agregó dos tazas de café al contenido del frasco y
efectivamente llenó todos los huecos vacíos entre la arena. Los estudiantes en
esta ocasión reían. Cuando la risa acabó de apagarse, uno de los estudiantes
levantó la mano y preguntó qué significaba el café. El profesor sonrió y dijo:
“qué bueno es que lo preguntes…sólo es para demostrar que no importa cuánto
esté ocupada tu vida, siempre hay un
tiempo para un par de tazas de café con un amigo”.
Pues eso, que aquí, en vuestro colegio os
esperaremos siempre con dos tazas de café (o chocolate).
Un abrazo y hasta siempre.
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