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jueves, 23 de febrero de 2017

OTRA MANERA APRENDER

Estos días los alumnos de 1º ESO están trabajando la célula en la asignatura de biología.



Muchas veces les es difícil a los chicos poder identificar la célula y sus partes, ya que es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. Para ello su profesora Gloria les ha pedido elaborar una célula en 3D.




 Para este proyecto han formados grupos donde han desarrollado actitudes de reflexión, diálogo…




También con la manipulación han podido conocer, aprender, distinguir e investigar todo lo relacionado con la célula.




Es otra manera de estudiar y asimilar los conocimientos. Los alumnos se sienten motivados al aprender de una manera más amena.


miércoles, 22 de junio de 2016

SECUNDARIA CON NUESTRA PATRONA, LA VIRGEN DE GRACIA.

El día 21, primer día de verano, los alumnos y profesores de secundaria estuvimos con la  Patrona la Virgen de Gracia, dando gracias por el curso que termina, pidiendo ayuda por el curso que tiene que empezar y protección para los que al día siguiente, hoy 22, partimos a Roma en viaje de fin de curso. Viaje de estudios y relajo, merecido después de un curso duro y muy trabajoso. Le pedimos, le agradecimos, le rezamos y le demostramos que siempre estará viva en nuestros corazones. Agradecidos y contentos.

lunes, 9 de junio de 2014

MAÑANA DIA 10 DE JUNIO A TOLEDO...Y SUERTE




Esta mañana el alcalde ha recibido en el Ayuntamiento a las cinco chicas ganadoras del concurso escolar ¿Qué es un Rey para ti?. Las cinco alumnas del colegio irán mañana a Toledo a la entrega de premios, donde se anunciará quién asistirá a la audiencia de SM el Rey. Esperamos tener suerte.

lunes, 2 de junio de 2014

FINALISTAS EN ¿QUÉ ES UN REY PARA TI?

     Un año más hemos participado en el concurso escolar ¿Qué es un Rey para Ti? organizado por FIES. El objetivo es acercar el papel de la corona a los alumnos. Los trabajos son libres y puede presentarse cualquier modalidad, siempre teniendo como tema la figura del Rey o la Corona de España. 



     Entre todos los trabajos presentados a la Comunidad de Castilla La Mancha se eligen 40 finalistas. Nuestro colegio ha conseguido cinco finalistas que irán a Toledo a la entrega de premios y donde se comunicará el ganador de la Comunidad que asistirá a la audiencia de SM D. Juan Carlos I.
     Las cinco chicas de 1º de ESO que han sido ganadoras son:



 Lucía Amorós Mollá




Isabel Mª Linares Díaz




Laura Palacios Montes


Mª Gracia Requena García

Gemma Sanjuan Albero escribió una carta.


                                    Estimado Rey:
        Le escribo esta carta, con la intención de conocerle mejor y saber más de usted. Sé que es el Jefe del Estado y en la radio escuché que era el primero de los españoles, pero parecen frases hechas que seguro no le describen como persona ni como monarca.
        He leído y estudiado en historia  que el Rey ha estado presente prácticamente desde el principio de la civilización, en cada territorio y cultura se asociaba su figura a un ser hegemónico, casi como un Dios, al cual se veneraba y respetaba por sus cualidades, en un principio físicas, luego de sabiduría y finalmente como un compendio de ambas. Por lo tanto, el Rey, usted, pertenece a una familia descendiente de aquellos hombres fuertes y sabios, y por tanto adelantados a su época y que tenían la capacidad de decidir por el bien de su comunidad. Supongo que en la actualidad, el papel del Rey habrá evolucionado con la modernidad y sus funciones y atribuciones, también se tendrán que adaptar a estos tiempos tan extraños, donde todo parece que es poco y lo importante, relativo.
        Para mí, el Rey, debería de ser un icono, un modelo al que seguir para recuperar algunos valores y principios, que con la ayuda de mis padres, he comprobado que hemos perdido. Aunque tengo doce años y por suerte una vida bien organizada, mis padres y familia me hacen ver que hay muchas realidades alrededor de mí, que existen personas que por diferentes motivos la vida no les ha sonreído y los problemas son su día a día, que hay niños atrapados por la soledad, personas mayores olvidadas por la sociedad a la que han entregado su vida con trabajo e impuestos, y por eso, creo que usted, como Rey, intentará  iluminar el camino a muchas personas que por desgracia residen en la oscuridad y en peligro de caer en el olvido.
        El Rey, puede cambiar y transformar la sociedad en la que vivo, y aunque entiendo y se quien gobierna mi país, confío en que usted como institución, está por encima de ideologías y políticos y es y será el referente para mucha gente,  el ejemplo a seguir y de quien aprender conductas y comportamientos que busquen el encuentro y no la confrontación.
        No sé si le he pedido demasiadas cosas, o logros imposibles, pero yo creo en usted y además quiero creer, pues la sociedad y las personas necesitan líderes que empujen y creen iniciativas con el fin de recuperar lo que nunca debimos de perder, la normalidad de lo bien hecho, la solidaridad, el respeto, en definitiva la educación (como dice mi madre).
        Ser Rey, será duro y difícil, pero también un privilegio, ya que puede ser escuchado por quienes gobiernan, así que le pido por favor, que no nos deje solos, que reivindique lo justo, que nadie sufra por motivos que tengan solución  y que escuchen a las personas, a los niños y mayores, pues de la diversidad de opiniones puede salir la solución.
        Bueno, voy a despedirme de usted  confesándole que he tenido una conversación familiar sobre la figura histórica del Rey, y he escuchado opiniones de todo tipo (me han hablado de la batalla de Almansa, creo que en el 1712), de la República, etc, pero yo tengo mi opinión y vuelvo a decir que creo en usted y en que con su ayuda podemos cambiar este mundo que en la actualidad no me mola mucho.

                                                                                                Atentamente, Gemma Sanjuan Albero.


El próximo día 10 iremos a Toledo a la entrega de premios. 

¡Mucha suerte a las cinco!

viernes, 23 de mayo de 2014

ESTUDIANDO NUESTRA HISTORIA

      Los alumnos de 1º de ESO han ido al Centro de Interpretación Cultural de Caudete. Han visitado el museo íbero y han recibido información de cómo era la sociedad, agricultura, ganadería, cultura, religión de este pueblo.




      Han aprendido el significado de la cierva y la dama de Caudete.







       Ha sido muy instructivo ver en primera mano lo estudiado en clase.



miércoles, 21 de mayo de 2014

CREAMOS POEMAS

Los  alumnos en el área de Lengua, y más concretamente en el apartado de la lírica, han estudiado la creación de poemas. Han comprobado la dificultad de hacer rimar y medir los versos, valorando así los poemas creados por los grandes autores.

Hemos trabajado cómo hacer poemas acrósticos, para ello hemos analizado las características y estructuras propias de estos poemas y sus referentes históricos, hemos desarrollado la creatividad generando uno propio, hemos plasmado artísticamente el poema.

Este ha sido el resultado: 




viernes, 9 de mayo de 2014

EL COLE SE SUMA POR TENER EL DÍA DE LA ILUSIÓN

       Nuestro colegio ha participado en el concurso escolar de la ONCE. El trabajo consistía en hacer un anuncio publicitario para pedir el DÍA DE LA ILUSIÓN, además debíamos hacer un oncedecálogo sobre la ILUSIÓN. Estamos a la espera de los resultados.




     Pedimos vuestra colaboración: si realmente tú también pides que exista el DÍA DE LA ILUSIÓN. Solo tienes que participar aquí      

https://www.change.org/es/peticiones/congreso-de-los-diputados-gobierno-de-espa%C3%B1a-creemos-que-la-ilusi%C3%B3n-es-un-derecho-y-queremos-que-tenga-su-d%C3%ADa?recruiter=89218148&utm_campaign=mailto_link&utm_medium=email&utm_source=share_petition



miércoles, 23 de abril de 2014

CLASE MUSICAL - SEMANA USERA


 Hoy los alumnos de Secundaria hemos tenido una clase especial de música. El profesor Juan Salvador con un grupo de chicos, nos ha dado una clase magistral sobre algunos instrumentos de metal. Nos ha contado su origen, historia, características… Hemos podido escuchar un pequeño concierto para ver cómo suenan. Esta lección musical ha despertado curiosidad e interés entre el alumnado.
 









lunes, 31 de marzo de 2014

TRABAJO SOBRE EL PUNTO, DE GEMMA SANJUAN ALBERO


PLÁSTICA Y VISUAL ... AMOR DE DIOS-CAUDETE-
TRABAJO PLANTEADO DENTRO DEL TEMA DEL PUNTO.... DE GEMMA SANJUAN ALBERO... COMPOSICIÓN CON PUNTOS... PUNTOS CON TINTA EN BASE Y LENTEJAS COLOREADAS SOBRE CARTONCILLO...33 X 50.... 1º DE LA E.S.O. - CURSO 2013-14...
                                                    
                                            ¡BUEN TRABAJO!

viernes, 28 de marzo de 2014

LINEAS CINÉTICAS - JUAN LUIS MARTÍNEZ SÁNCHEZ


PLÁSTICA Y VISUAL ...AMOR DE DIOS-CAUDETE-
TRABAJO PLANTEADO DENTRO DEL TEMA DE LA LÍNEA.... DE JUAN LUIS MARTÍNEZ SÁNCHEZ ....LÍNEAS CINÉTICAS....TINTA NEGRA SOBRE CARTONCILLO...65 X 50....1º DE LA E.S.O. - CURSO 2013-14....BUEN TRABAJO...



domingo, 16 de febrero de 2014

PASAPALABRA DE PAZ

En la última semana de enero, nuestras aulas se han convertido en instrumentos de paz y entendimiento con distintas actividades simbólicas que han contribuido con una educación en y para: la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la generosidad, la concordia, el respeto a los derechos humanos, la no violencia y la paz.





Una de las actividades que más les gustó a los alumnos de secundaria fue Pasapalabra de Paz. Era un concurso muy especial en el que cualquier defensor de la paz podía participar. Dos equipos se enfrentaban con el fin de demostrar su conocimiento.


La prueba consistía en que aparecía un rosco con todas las letras del alfabeto, colocadas en orden. El presentador decía una definición para cada letra y el portavoz del equipo decía la respuesta, si acertaba pasa a la siguiente, pero se podía plantar diciendo pasapalabra, con lo que se pasa al equipo contrario. Ganó el equipo que consiguió superar todas las definiciones correctamente. Como premio cada uno de los miembros del equipo se llevó la paloma de la paz de Picaso.


El Día de la Paz es una ocasión digna de respeto y homenaje, y merece algún tipo de reconocimiento. Es muy importante hacer todo lo que podamos para concienciar a los niños de los problemas del mundo, y enseñarles que las soluciones están en sus manos. Y de paso, aprovechar para reflexionar nosotros mismos sobre el tema.